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養生道

毛利陽介 資格：はり師 / きゅう師 / あん摩マッサージ指圧師

中和医療専門学校卒。
大阪や名古屋の治療院や勉強会で技術（診察・治療）・知識（東洋医学・現代医学）を学ぶ。
分子栄養学や認知行動療法を独学。
名古屋市中区の少年サッカーチームでコーチとして活動し、スポーツメディカルにも関わる。
母校の南山大学で栄養講座を行う。

小学生でサッカーを始め、現在も続けています。趣味は、サッカーをはじめ、スポーツ、運動、読書、勉強。また、休日は山・森・川などに出掛け、自然にふれあうことで、日頃のストレスから開放され、リラックスしています。

2022/3/3 (木)

自律性②

自律性の育成方法としては、課題の発見を促す声かけや、課題の解決に必要なことを考えさせる声かけをする、などがあります。

そうすることで、自ら考える習慣を作ります。

チームの目標やルールを自分たちで考えて決めることも、自律性を高めると考えられます。

周囲の大人の関わり方として、ホワイトとリピットは３つのリーダーシップスタイル（専制的・放任的・民主的）について検討しています。

リーダーがすべてを指示する専制的なスタイルでは、リーダーへの依存が高くなり、自律的な行動は望めません。

リーダーが質問に答える程度しか関与しない放任的なスタイルでは、課題の発見や解決に向かうのは困難です。

リーダーが方針を決定しつつも、メンバーの話し合いを重視する民主的なスタイルでは、自律的な行動が増加すると考えられます。

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